认识达内从这里开始

现在很多家长都习惯了让自己的孩子学一门或几门特长，有跳舞、绘画、弹琴、跆拳道等，但是如果有一个家长提出要让自己的孩子去学“编程”，大家一定会感到很惊讶吧，甚至有人心里会说“oh o 这家伙肯定疯了，竟然让孩子学那么枯燥，那么难懂，那么low的东西”。那么问题来了，少儿到底要不要学编程?有没有必要学编程?

牛津大学在2013年发布的一份报告预测，未来20年里有将近一半的工作可能被机器所取代。而现在“人类是主宰机器人，还是被机器人反制”这种话题一再被提及，假如现在不学习编程，就像20年前不会打字、上网一样。

2014年英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课;在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧国家如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科。而在中国，只有很少很少一部分孩子在学编程，少儿编程教育在中国还是一块很少被人触及的真空地带。我们常说“不能让孩子输在起跑线上”，可是我们的孩子在编程这个领域已经落后发达国家很多了。

下一个二十年，编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维，能让孩子们从另一方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特别规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力，是极好的锻炼。

在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会让孩子终身受益(毫不夸张的说，这种思维模式比奥数学到的思维模式有用多了，也实用多了)。

也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，恰恰相反，编程将告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序员搞的小把戏，还会“沉迷”吗?当然不会!

孩子们不需要明白底层的代码是怎么实现的，他们可以借助图形化的编程工具，从简到繁，从易到难，一步一步的让编程成为一种“艺术”，尽情的在0和1的世界里遨游，充分激发孩子们的想象空间，让各种天马行空的创意在程序中实现。要知道，年幼的孩子在学习语言上有很大的天赋，因为年轻的大脑更容易形成“程序性”记忆——一种深深烙印在我们神经中的记忆，调动时只是一个条件反射而无需意识参与。

Facebook创始人扎克伯格从六年级开始学习编程，打败人类围棋顶尖高手李世石的AlphaGo之缔造者、谷歌人工智能设计师杰米斯，也从8岁就开始喜欢上编程了。美国总统奥巴马连续两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台支持孩子学习计算机编程。在美国，在这样一群技术大牛带动之下的计算机编程浪潮里，编程已经成为少年甚至幼儿园小朋友的一种时尚之选。

互联网是目前增长最快的行业之一，也是全球薪资水平最高的职业之一。仅在美国，互联网行业工程师的薪水就比公民平均收入高75%以上。预计到2020年，此行业会新增超过10万个就业岗位，编程能力的重要性可见一斑。

在这个日益数字化的世界，别让孩子输在起跑线上!更别让孩子因为无知而在数字化的世界里畏首畏脚，步履蹒跚!

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